凡人凡事 | 徐子祝:唱响农村学校奋进之歌

徐子祝,中共党员,浙江台州黄岩区沙埠镇中心小学党支部书记、校长。曾被评为浙江省“万名好党员”、省导读先进工作者、区先进德育工作先进者、区优秀党员,曾获得市农村教师突出贡献奖、区数学优质课二等奖。

倾情沙埠二十载,躬耕教坛心无悔。在平凡的岗位上,徐子祝践行着对教育事业的无限忠诚。在沙埠镇中心小学,他主持制定了构建“好学力行,陶冶成器”的青瓷育人模式,提出了“让孩子们如青瓷陶冶成器”的育人目标,致力于创建新生态、去功利、致良知、可持续的现代新样态学校。

面对教学基础设施、教学模式落后等问题,徐子祝凭着多年的农村学校管理经验,迎难而上。他用坚实的行动,改变着学校的面貌,为黄岩教育播种着幸福和希望。今天,小微带你走进徐子祝,一起倾听他和沙埠镇中心小学的故事。

不让一个农村孩子掉队

作为一名农村教师,徐子祝二十三年如一日,对农村教育、农村孩子有着深厚的感情。

1995年,不满20周岁的徐子祝踏上了他的教育之途。他被分配到了黄岩区贫困乡镇沙埠镇南六坑小学。沿着佛岭水库,山路绵延,徐子祝要走上两三个小时才能到达这所由庙宇改建成的学校。南六坑小学的学生总数不上一百,教师只有5名,中午还得自己做饭,而徐子祝是唯一的一名公办教师。

执教的第一天,徐子祝班级有两名学生没来报名。他翻山越岭,多次来到两位学生的家里,耐心做家长的思想工作。原来是家境困难,负担不起学杂费,山高路远吃饭不方便,他们才没来上学。了解到这些后,徐子祝打消了学生和家长的顾虑。他让孩子们先来学校上课,他对家长说:“中餐可以和我们老师一起解决。学杂费以后再说,实在负担不了,老师来想办法。”

就这样,在徐子祝担任负责人的三年时间里,南六坑小学没有一个因家庭困难而没有学上的学生。在这三年里,他自己也说不清到底为这些贫困孩子垫付了多少学杂费。山路漫漫,是徐子祝的爱心照亮了这些孩子的求学之路。

刚刚走上岗位,年轻的徐子祝就要挑战包班复式教学,这在师范课程里很少涉及到。他一面向老教师请教,一面自己潜心摸索,终于能够熟练操控复式教学。就这样,徐子祝承担起了三年级和六年级两个班的教学任务。

在任教的第一年,徐子祝所教的十七名六年级学生创下了全部优秀的奇迹。如果说这里有什么“秘密”的话,和他一起共事过的老师都知道。“秘密”就在于那一叠叠厚厚的备课本上,那里有辛勤的汗水,更有执着的思考。在他的带动下,南六坑小学的教学质量在沙埠镇一直是名列前茅。徐子祝也因此连续三年被评为“沙埠镇优秀教师”。

调到沙埠镇佛岭小学后,学校领导提出要徐子祝任教三甲班。这是一个很难管理的班级,学生成绩差,“碴子生”多,班主任都已换了好几任了。他二话没说,接下了任务。他经过周密的调查,发现管理难的根源在于班里的两个“调皮鬼”。

后进生的形成有家庭的原因,也有社会的原因。徐子祝对这两位学生实施后进生转化的个案研究。多次家访,多次谈心,多次激励,终于使这两匹小野马变成了班级的学习活跃分子而不是“搞事活跃分子”。

经过三年的教育,这个班级班风正了,质量高了,原先在沙埠镇五个平行班中教学质量排名倒数第一的班级,成了教学质量最好的班级。“不让一个农村孩子掉队!”徐子祝是这么说的,也是这么做的。

让校园处处闪耀青瓷之光


2006年,徐子祝任沙埠镇中心小学的业务副校长。当时的沙埠镇中心小学,在区级教学荣誉方面是一片“真空”。教师素质不强,何以谈提高质量?徐子祝从年青教师的培养入手,尽力让每一个年青教师成才。徐子祝自己在教学上就是一把好手,在2004年获得黄岩区优质课评比的二等奖。他把自己的教学经验毫无保留地传授给了年青一代。

胡赟老师对此感触颇深。2006年,在徐子祝的鼓励和指导下,胡赟获得了区级优质课的荣誉;2007年,胡赟申报了区教坛新秀评比。在准备评比课的过程中,徐子祝比胡赟本人还要上心:打磨教案,制作课件,组织研讨,反复磨课。最终,胡赟如愿以偿,被评为黄岩区教坛新秀。

这在沙埠镇中心小学具有重大的意义。其后,孙丹珍、王素兰两位教师于2008年被评为黄岩区教坛新秀,柳黄琴老师成长为市区级的教学骨干,郑士根、牟玲苹等年青教师都挑起了大梁,教师整体素质明显增强。

一个教师的成长离不开学校的培养,就如花儿的盛开离不开泥土的栽培,帆船的启航离不开大海的承载。而校长作为学校工作的掌舵人,学校办学思想、教育思想的代言人,要树立一切为学生、教师和学校发展的治校理念。徐子祝说,打造一所“有人性、有温度、有故事、有美感”的新样态学校,是每一个教育人的梦想。

2016年8月,徐子祝被任命为沙埠镇中心小学党支部书记、校长。上任伊始,徐子祝就在文化育人上下足了工夫,要打造青瓷特色新样态学校。就这样,他一直行进在追梦、圆梦的路上。

沙埠镇中心小学依托省重点文物保护单位——沙埠青瓷窑址这一地方教育资源,提出立足本土青瓷文化,构建“好学力行,陶冶成器”的青瓷育人模式,倾力打造具有青瓷特色的新生态、去功利、致良知、可持续的现代新样态学校。在原来陶艺坊的基础上,徐子祝带头启动以青瓷为特色的学生拓展性课程项目。

2016年11月,学校被认定为浙江省陶艺教育联盟实验基地;2016年12月,《少儿陶艺》被评为浙江省第五届义务教育精品课程;2018年4月,学校被批准为中国新样态学校联盟第二批实验学校。2017年下半年,徐子祝主持的课题《基于青瓷文化的体验式育人实践研究》获台州市2018年度教育科学规划课题立项;今年下半年,徐子祝的另一个课题《青瓷文化“陶冶成器”的实践研究》正在积极申报浙江省教育规划课题。

“让青瓷文化渗透到每个师生心中。”徐子祝做到了。目前,学校里定期开展“青瓷教室”和“青瓷小标兵”评比活动,青瓷校园环境文化的打造已见成效。我们可以看到,沙埠镇中心小学已初步形成“每个教室有故事,每个楼道有历史”的青瓷校园楼道文化特色、“每块草坪有文化,每块墙面会说话”的青瓷校园墙体文化特色、“每条大路有陶艺,每条小径有惊喜”的青瓷校园雕塑文化特色。

让每位党员发挥先锋模范作用

党员先锋模范作用非常重要。徐子祝书记自身就是一个杰出的党员。两年来,徐子祝先后获得“黄岩区教育系统优秀党员”“台州市农村教师突出贡献奖”“浙江省导读先进工作者”等荣誉。在徐子祝的先锋示范下,学校的党员教师带动广大教师坚守讲台站好岗、争做“四有”好老师。

近年来,在徐子祝书记的带领下,沙埠镇中心小学取得了跨越式发展。学校党政工作齐头并进,教育质量全面提升。2017年10月,学校主题党日活动《牢记根本·党性传承·喜迎十九大》被评为“台州市基层党组织主题活动优秀案例”。沙埠镇中心小学党支部先后被评为“黄岩区五星级党支部”“黄岩区教育系统五星党支部”“黄岩区首批党建工作示范学校”。

为了加强党员活动场所建设,徐子祝建立了微信“先锋群”,把党的活动阵地向网络延伸,拓展党建工作空间。为了深入挖掘学校历史与文化资源,利用好“赵加启陈列室”等党建活动基地,徐子祝带领师生重温赵加启老校长“甘于清贫,忘我工作,含辛茹苦耕耘于教坛,鞠躬尽瘁,死而后已”的精神和事迹,大力营造“学习赵加启艰苦创业无私奉献的精神”的学习氛围。

近年来,徐子祝和党员教师定期到赵加启遗属家中慰问,师生一起开展“清明节祭扫”行动,弘扬“加启精神”。就算是暑期,徐子祝也会带着党员教师义工服务队顶着烈日在沙埠镇开展“巡河”活动和“暑期送清凉”等活动,用行动赢得了社会各界的积极评价。

徐子祝非常乐于做广大教职工的知心朋友,努力让党建贴近教师,提升教师幸福指数。他注重对教职工的人文关怀和心理疏导,全力维护教职工合法权益。

针对学校住校教师多的现状,徐子祝对教师的早餐和晚餐作了妥善的安排,让住校教师后顾无忧;针对学校年轻老师多的现状,他就采用“请进来”和“走出去”的策略,积极为年轻教师搭建发展的平台。当教师们在思想、工作和生活方面遇到了困难和问题,徐子祝和党员教师们不遗余力地帮助他们,为他们排忧解难。

为了更好地关注学生思想、学习、行为和身心健康,促进学生全面发展,徐子祝要求全校党员积极参与德育导师制的推进工作,明确每个教师联系的学生和联系的班级,明确工作目标和工作措施。

徐子祝和党员教师走进学生活动,走进学生生活,在思想、行为、学业、生活、心理等各方面全方位地关心学生。为了将"留守儿童关爱行动"落到实处,徐子祝就想办法,组织党员通过慰问走访、电话联系等方式联系帮扶对象,了解他们的家庭状况,努力为孩子们争取良好的学习和生活环境。

来源:浙江学习平台

作者:陈伊